integráció...

[hogabi]

Vigyázat! Normatíva csak akkor van, ha van a gyereknek BNO kódja!!!Rehabtól van a papír. SNI/a-sok.

Zsuzai! SNI-t megállapíthat a nev. tan is. Azok a diszsek ill. SNI/b-sek. Itt nincsen normatíva.

[Zsuzsi]

Hogy itt senki nem álmos ma éjjel!!!
Köszönöm a kiegészítést, én is így gondoltam, bár aki járatlan ebben a labirintusban, az tényleg félreértheti.
A legjobb az lesz, ha ma már meg se szólalok!

[hogabi]

Hát elég kesze-kusza a labirintus. Még jó, hogy ki tudjuk egymást egészíteni. Lassan ledoktorálhatunk az oktatási törvényből

[Panni]

Kedves Mindenki!

Az óvikat is ugyan úgy ellenőrzi a Állami számvevőszék, a MÁK, az Oktatási osztály, itt az önkormányzati oktatási osztály, és a megyei oktatási osztály is ellenőrizhet, ellenőriz.
A papiron rajta kell lenni, vagyis megyei bizotságtól függ, de van ahol rajta van az is, hogy milyen szakember szükséges a gyermekhez, és annak is mikor van a kontrol időpontja, és annak is, hogy kik kapják meg a levelet. Amennyiben ti vagytok kijeklölve mint intézmény akkor nektek is kell kapnotok szakvéleményt. Az óvinak ha házon belöl nem tudja meg oldani, akkor igenis utazó gyógypedet kell alkalmaznia megbizatási szerződéssel. Ez lehet szakszolgálatos, vagy EGYMI-s is.

Keresztúryné Zsuzsi!
Bocsi csak így tudtam meg különböztetni a másik Zsuzsitól.

Ha mondhatom akkor te arra figyelj, hogy mit irsz alá ha meg változtatják a munkaköri leirásodat, mivel a gyógypedagógusnak, a fejlesztőpedagógusnak, más a gyermekek között eltöltöt óra kerete, nem 32 óra mint az óvonőnek.
Amúgy ti hova külditek a gyerkeket, ha úgy látjátok, hogy baj van vele?

Panni

[ildikó]

Szia Zsuzsi, szia Mindenki!:)
A lészámhoz egy kis adalék:
Többségi iskola, harmadik évfolyam. Ofő vagyok, magyart tanítok és két délután az enyém(iskolaotthonos rendszer). Az osztályomban 21 gyerek jár, + 3 enyhe fokban sérült , s +1 középfokban sérült gyerek. (Az utóbbi egyébként 14 éves.)
Így, összesen 25 fő, de az sni-s létszám alapján számolva 30. Jó, nem?!
A vezetés azt mondta, hogy jó helyen van nálam ez a négy gyerek, mert egyébként is én foglalkozok velük heti plusz öt órában, mint fejl. és gyógypedagógus. Persze, ez is egy indok......
Szép vasárnap délutánt is azért!:)
Ildikó

[Zsuzsi]

Optimális esetben az sni létszám nem haladhatná meg a csoport létszámának 15%-át. Ez 2-3 főt jelent.

[Kereszturyné]

Kedves Mindenki!
Köszönö értékes írásaitokat.
Ezeket olvasva, úgy érzem, nem hiába stresszelünk. Ahány ház, anyi szokás! (Úgy tűnik.Törvény ide vagy oda!)
A problémás gyerekeket egyébként nev.tan.-ba küldjük, ha az önkörmányzat szerződést kötött valamelyikkel! Nincs mindig rá pénz. Egyik évben tőlünk keletre, másik évben a tőlünk nyugatra lévővel köt szerződést. Most lehet, hogy megsértődnek az ott dolgozók, de mi nem sok jót kaptunk tőlük. Mindig a szülőnek adnak igazat, a gyerekeket nálunk és csoportban soha még nem nézték!
Zsuzsa

[zsoltzsolt]

Kedves mindenki!

Sem Sni-b-t, sem dys-t nem diagnosztizálhat nevtan, csak BTMN-t, ilyenkor a gyermek két főnek számít az osztálylétszám számításánál, vagyis normatíva nem jár utána, azonban, ha előírták a fejlesztést meg kell kapnia.
Igazából megállapítjuk, hogy pl. dyses, de nem írhatjuk rá, de a szakvéleményünket és eredményeit, diagnózisát, megállapításait átveheti és át is veszi a bizottság, majd ők mondják ki rá, hogy dyses, SNI-b-s, stb
Ha felmerül az SNI gyanúja, a vizsgálati anyaggal és a szülői beleegyező nyilatkozattal meg kell küldeni az illetékes bizottságnak, hogy döntsenek.

[eri]

Sziasztok!
Az integrációval kapcsolatosan szeretném megkérdezni, hogy az szabályos-e, ha az SNI-s gyerekek rehab. foglalkozásán fejlesztő foglalkozásra javasolt gyerekek is részt vesznek, mert így kevesebb fejlesztő órát kell fizetni. Köszönöm a válaszaitokat. Eri

[ildikó]

Szia Eri!
Ha röviden szeretnék válaszolni, azt mondanám: nem.
De annyi furcsaság - nem akartam törvénytelenséget mondani, pedig annak is nevezhetnénk jó néhány dolgot ezzel kapcsolatban (is) - van, hogy már semmin sem csodálkozik az ember.(Még az ember lánya sem.)
A rehab. foglalkozások létszáma és témája sem egyezik meg a fejlesztő foglalkozásokéval, hiszen egész más gyerekek egészen más problémáját kell "orvosolni". Ha ugyan azt a fejlesztést kellene kapja az sni-s gyerek, mint akinek csak fejlesztő foglalkozásokat írt elő a szakértői bizottság, akkor nem is lennének különböző kategóriákba sorolva ezek a gyerekek(de csúnyán mondtam:(.....) Akkor nem lenne külön SNI-a-s, -b-s, BTMN-es stb. gyerek.
Sajnos minden - vagy a legtöbb iskola/óvoda - pénzhiánnyal küszködik.
S úgy boldogul, ahogy tud.
Nálatok is ez lehet a helyzet.
Azért jó munkát kívánok - bár a mai napig ezt még nem hiszem, hogy feltalálták volna.
Ildikó