Kedves Mindenki!

Főiskolai dolgozatomhoz keresek jól felhasználható szakirodalmat. A dolgozatom címe:

"Szókincsbővítés lehetőségei tanulásban akadályozott gyermekeknél"

Feladatokat már gyűjtöttem bőségesen, de kellene elméleti háttér is.
Előre is köszönöm!
Bogca

Valaki segíthetne!
Amikor én jártam anno a főiskolá(k)ra, akkor az volt a bajom, hogy annyi volt az ajánlott szakirodalom, hogy máig se tudtam mind elolvasni.
Mi a fene van most?? Mindenki idejár könyvajánlóért??
Mi ez? Könyvtár??
De tudom fognak segíteni neked, ne izgulj, én talán most elvből nem nagyon
Nem tudom sajnos eldönteni, hogy ez most hallgatók vagy a felsőoktatási intézmények hibája...
Zsolt

Ugyan én teljesen más területen szereztem a diplomát, de a téma választásnál tudtam mit akarok és hogyan. Most azon gondolkodom, hogy hogyan tudtál úgy témát választani, ha nem volt elméleti háttér?
Tulajdonképpen, fogalmad sincs a témáról, ha nincs meg az elméleti alapod. Gondolom még nem késő, válassz olyan témát, aminek az elméleti hátterét is ismered, legalább 50-60%-ban.

Minden szakirodalom jól felhasználható, csak neked kell kiszedni azt a részt ami számodra fontos.
Ne haragudj de hogyan fogsz felsorolni, felhasznált irodalmat, ha nincs szakirodalmad. vannak mentorok akik 20-25 db szakirodalmat kérnek minimum. 1-2- könyvből nem lehet szakdolgozatot írni.
Így hogyan állítod fel a tézisedet, és bizonyítod be? Vannak könyvek amit elolvasunk és a végén mégsem tudunk használni belőle semmit, ez velejár.

Kedves Segítőkész Mindenki!
Először is, nem szakdolgozatot írok (egyelőre), nem is kutató munkát végzek, másodszor pedig szerintem inkább hízelgő lehetne erre a honlapra nézve, hogy itt kérek segítséget, mivel eddig elég színvonalasnak tartottam mindenféle témát, hozzászólást és reagálást.
Egyébként az oktató javasolta, hogy nézzek körül "egyéb" körökben, mert nem biztos, hogy találok megfelelő szakirodalmat a könyvesboltok, könyvtárak polcain...
Hát ennyi...
Bogca

Bogca!

Nincs itt gond, de nekem ez úgy jött le, hogy (szak) dolgozatot írsz, de nem ismered az elméleti hátterét. Én sem tudnék a hídépítésről írni dolgozatot, mert lövésem sincs merre induljak el, ezért nem is állok neki.
Te az un. TAP-ra jársz?

Igen, arra járok...
Ez egy módszertani tárgy vizsgára bocsájtásának feltétele lenne, ahol a gyakorlaton van a hangsúly, csak "illene" megtámogatni egy kis elmélettel.
Bogca

Kedves Bogca!

A szókincs fejlődéséről Pléh-Palotás-Lőrik írt egy könyvet, illetve állított össze egy tesztsorozatot: PPL a neve, címe.

Gondolkodom még, hogy kiknek a művét ajánlhatnám, ha eszembe jut, jelentkezem. Érdemes a Net-en kutakodni - a legújabb szakirodalmak ott érhetőek el leginkább.

Köszönöm, Driszko!
Sokat segítettél! Ha eszedbe jut még valami, szívesen fogadom!
Bogca

Szerintem a te témád a normál beszéd, szókincs kialakulásából indul ki.
A normál beszédfejlődéssel sokféle gyermekpszichológiai könyv foglalkozik.
A tanulásban akadályozottak beszédfejlődése a logopédiai szakkönyvekben szerepel.
A Gyp főiskolán jelenleg is zajlik egy szókincsfejlődési felmérés. Csecsemőkortól 3 éves korig mérik fel a magyar szókincs bővülését.
(Mi is részt veszünk benne. Tudok kérdőíveket küldeni, ha kell.)
Dóri