Részleges integráció

[Tittina]

Üdvözletem! Szeretném megkérdezni működik valahol részleges integráció, tapasztalatokra , véleményekre, gyakorlati tapasztalatokra lenne szükségem.
Köszönöm: Kriszti

[hogabi]

Kriszti!
Nálunk működött és működik is részleges integráció. Konkrétan mire vagy kíváncsi? Mert így elég tág a dolog. Ismerni kellene a környezetet, a lehetőségeket, hogy tanácsot lehessen adni.

[Tittina]

Köszönöm a gyors válaszod! Azt szeretném tudni milyen óráról jönnek ki a gyerekek, ezt hogyan dokumentálod. Nálunk a z SNI, Tanakos magyar, matekot tanulja gyógypedagógussal, egyéni haladással. A többi tantárgyat a többiekkel tanulja. Köszönöm: Kriszti

[hogabi]

Nos így könnyben tudok valamit mondani.
Szerintem elfogadható ez a fajtája. Van azonban az a fajtája is, mikor csak a készségtárgyakra "integrálódnak" a többi órán együtt vannak kiscsoportban. Az új okt. törvény ez utóbbit meg is engedi, sőt össze is lehet vonni osztályokat. min. 8/fő egy osztály, max. 15/fő egy osztály.
Magánvéleményem: bármelyik is a járható út egy adott iskolában, a lényeg, hogy a gyerek érdekét szolgálja.

[Tittina]

Tudnál abban segíteni, hogy a törvényben pontosan hol található ez a rész.
Köszi: Kriszti

[hogabi]

Másoltam és beillesztettem, így nem lett szép, de a lényeg benne van.

A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL SZÓLÓ TV.
12. melléklet: IrÜnyelvek a csoportok és osztÜlyok létszÜmÜnak megÜllapítÜsÜhoz
Csoport, osztÜly szervezésének létszÜmhatÜrai
Minden településen, ahol ezt legalÜbb nyolc gyermek szülője igényli, működnie kell az alsó
tagozat feladatait ellÜtó tagiskolÜnak.
Szervezni kell, illetve fenn kell tartani óvodai csoportot, iskolai osztÜlyt, ha ugyanazon
kisebbséghez tartozó nyolc gyermek, tanuló szülője kéri.
Az illetékes szakértői bizottsÜg szakvéleménye alapjÜn a sajÜtos nevelési igényű gyermekek,
tanulók közül azt, aki mozgÜsszervi, érzékszervi, középsúlyos értelmi fogyatékos, autizmus
spektrum zavarral küzd, vagy halmozottan fogyatékos, hÜrom gyermekként kell figyelembe venni.
Azt, aki enyhe fokban sérült fogyatékos, vagy pszichés fejlődési zavarral küzd, kétszeresen,
kivételesen súlyos esetben hÜromszorosan kell szÜmítani.
Összevont osztÜlyokat szervezni az ÜltalÜnos iskola alsó tagozatÜban és az alapfokú
művészetoktatÜsban lehet. Az osztÜlyok a helyi pedagógiai programban meghatÜrozottak alapjÜn
csoportokra bonthatók. Csoport több osztÜly, illetve évfolyam tanulóiból is szervezhető.
Napközis csoportok szervezésére az adott évfolyam létszÜmhatÜrai érvényesek.

Intézménytípus csoport- és osztálylétszám
minimum maximum átlag
Óvoda* 13 25 20
Kis létszÜmú osztÜly 7 13 7

[sz.edit]

Gyógypedagógusként tanítok részleges integrációban 1., 3., 6., 7. osztályosokat. Ősszel valószínűleg csatlakozik egy 2. -os is.
Csak a készségtárgyakon vannak a többségi osztályban.
Maximum hány évfolyam vonható össze ily módon? A végtelenségig lehet összevonni egy 8 osztályos általános iskolában?
Az ilyen nagy összevonás miatt nagyon lecsökken az egy évfolyamra jutó idő, az elsős pedig ért. akadályozottság határesetén van.
A serdülőkorban lévő felsősök érthető módon nehezen tolerálják a beszélni is alig tudó, nem szobatiszta kicsiket.
Tanítottam tavaly 17 évest a 7 évessel együtt.
Hol van az összevonás határa?
Kérlek benneteket, mondjatok véleményt, és küldjetek törvényi hivatkozást.
Köszönöm.

[hogabi]

Kedves Edit!
Osztályt összevonni 3 évfolyamból, maximum 4-ből lehet.
2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről
22. összevont osztály: az általános iskola alsó tagozatán, az alapfokú művészeti iskolában, gyógypedagógiai, konduktív
pedagógiai nevelési-oktatási intézményben legalább kettő, legfeljebb négy iskolai évfolyam tanulóiból alkotott osztály, az alternatív program alapján működő iskolák – a kiadott engedélyben meghatározottak szerint – szervezhetnek összevont osztályokat,

[Tittina]

Edit!
Szeretném megkérdezni, hová írod a megtartott óra anyagát? Végzel még pluszban, fejlesztő foglalkozást külön velük a délutáni órákban?
Köszi: Kriszti

[kanita]

Egyszer találkoztam még csak velük, és akkor ha kérdeztem tőle valamit, megértette, és megpróbált válaszolni, de számomra ez érthetetlen volt.Az anyuka elmondása szerint az ikertesója rajzolt neki képeket néha, és azzal jelezte , ha valamit szeretett volna.Állítólag egy pár szót beszél.