Mi a teendő olyankor, ha integráltan tanul olyan SNI gyermek, akinek a szakértői véleményében az áll, hogy gyógytornásznak kellene ellátnia, heti három órában , de erre nem hogy kapacitás, még szakember sincs...
Ha nem kap ellátást, megbüntetik az iskolát, de az utazó gyógypedagógusi hálózatnak erre nincs embere. Az igazgató ragaszkodik a gyermek fejlesztéséhez, ami korántsem nevezhető szakszerűnek, ha tan.ak. szakos gyógypedagógus foglalkozik vele. A kisgyerek egyébként ép értelmű. Sajnos az intézményben ugyanakkor van olyan BTM tanuló, akinek nagy szüksége lenne a fejlesztő foglalkozásokra...és már nem "fért be " a rendszerbe.
Tud valaki segíteni?
Előre is nagyon köszönöm!
